“都说言传身教。先生，有些道理你不能只是说，你得做给我看，我才能体会到其中真意。若先生都办不到，让学生如何相信你说的道理当真有理呢？”

于志宁：啥？啥玩意？他什么东西做不到了？

李承乾转身，在殿中巡视一圈，从架子上取出一只黄牛造型摆件放置在水车边，知道让他们自己醒悟是不可能的，唯有把话说得更明白些：“从前，龙骨翻车需要人力或牛力，推磨研磨需要人力牛力或驴力，现在呢？”

他再将牛拿掉，捻在手中摆弄：“没有牛，它们照样可以运转。那么多出来的牛是不是就可以用作别的途径？譬如运输，譬如耕地。如此是不是也能挪出来一部分牛，适当的在一定范围内缓解牛力不足的问题呢？”

陆德明;ap;孔颖达;ap;于志宁：！！！

他们若是这会儿还没明白李承乾究竟想说什么，那这几十年人生算是白活了。

好家伙，绕这么大一个弯居然就是为了当初由耕牛短缺而引发的劝谏之事。都过去多久了呢，太子殿下，你怎么还记得。

李承乾：……我也不想翻旧账。这不是被你们逼得吗？

他笑眯眯望向于志宁：“于先生，你觉得我说得对吗？”

于志宁：……他能说不对吗？

他看了看水力运转的水车，在水车推动下拉动的石磨与舂臼，好像不太能。

但是！早知道他总有“但是”，眼见于志宁张开嘴，话还没出口，李承乾再次抢先一步：“当然了，如此能释放出来的牛力也只是很小一部分，终归有限，解决不了根本问题。”

于志宁：……你怎么知道我想说什么？

“所以接下来就要靠于先生了。”

于志宁脑门的问号更大了：啥？靠我？

“先生说的对，耕牛短缺、牛力匮乏的问题确实需要重视，身为太子，我尽量想办法释放牛力，虽然贡献小