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儿子的心理问题(2 / 2)

但那天直到家长会结束,忙于工作的陈玄楷仍旧没有出现在陈安基的面前,此后多次类似的场景,陈玄楷也毫不意外的常常缺席,渐渐的了解了一些陈安基家庭情况的同班同学,开始讨论着陈安基有些糟糕的现状。

陈安基却没办法否认他们的言语,因为他们说的大部分都是事实,逐渐的陈安基的性格变得越来越孤僻,他不想和别人交流,他时不时地会担心周围人看向他的怜悯目光。

大约世界上的生物都具有一种自我防御的保护意识,用以避免一些已经到来或者将要发生的伤害,陈安基也不例外,他觉得自己需要与别人保持很远很远的距离,远到只可以容纳一人的狭小空间,因为他不知道他敏感又薄弱的心房,会在哪个时刻就像被突然掉落的重物砸开的玻璃一般全然破碎。

勉强考进本市的一所大学之后,自我封闭的陈安基几乎已经没有和人交流的欲望,甚至别人主动和他说话时,他的身体会不自觉地颤栗,而学校的老师似乎发现了陈安基具有比较严重的心理问题,便找到了陈玄楷的联系方式,和他认真地交谈了一番。

陈玄楷将陈安基的诊断书从医院拿了回来,他看着已然变得沉默寡言的陈安基,低声询问着他道:“什么时候开始的?”

陈安基听到陈玄楷这话,却觉得现在的自己无比可笑,如果学校老师没有告诉陈玄楷他糟糕至极的精神状况,恐怕他父亲还是每日忙于外面的工作,并不会特意关心他。

“你连这种事情都要来问我吗?”如果真的在意他,又为什么会一直放任问题变得如此严重。

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